Inspirat de profesorii mei de la A-levels, am visat de mult timp la o carieră în educație. După ce am terminat BEng în Inginerie Chimică la University College London, am început să predau limba engleză în Huizhou, China. Totuși, abia la treizeci de ani, după ce am obținut PGCE la University of East Anglia  în Norwich, am început să mă dedic în mod serios predării matematicii.

Experiența mea didactică include predarea în medii internaționale, fiecare având o contribuție valoroasă în formarea stilului personal de predare.  Între 2005 și 2009, am predat la Neatherd High School, unde unde am pus bazele carierei mele ca profesor. Apoi, am lucrat timp de șase ani la The British School of Brussels (2009-2015), urmat de o perioadă la St Paul’s School din São Paulo (2015-2016) și la King’s College Madrid (2016-2018). În ultimii șase ani, am fost parte a echipei de la International College Spain, Madrid. Aceste experiențe mi-au oferit o înțelegere profundă a diferitelor curricule și medii educaționale, permițându-mi să dezvolt un stil de predare versatil și dinamic.

Sunt dedicat să fac matematica cât mai interesantă și relevantă pentru elevii mei. Cred că, prin legarea conceptelor matematice de aspecte practice din viața reală, elevii pot înțelege mai clar utilitatea matematicii și astfel entuziasmul lor pentru această materie va fi mai mare.Filosofia mea de predare se centrează pe crearea unui mediu de învățare stimulativ, unde curiozitatea și rezolvarea problemelor sunt încurajate.

În afara sălii de clasă, sunt pasionat de diverse activități fizice, cum ar fi surfing, escaladă, salsa și ciclism pe distanțe lungi. De asemenea, cochetez cu chitara, ukulele, programarea și portretistica. Domeniile emergente, precum robotics și AI, mă fascinează și aștept cu nerăbdare să le explorez mai aprofundat.

La Avenor College, îmi doresc să inspir elevii să îmbrățișeze matematica cu entuziasm și să aprecieze aplicabilitatea acesteia în viața de zi cu zi. Sunt bucuros să contribui cu experiența mea diversă și cu pasiunea pentru predare la îmbogățirea mediului educațional al școlii.